Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Cordoba Hernandez MaFer
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 de 2: Salud sexual y reproductiva - Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): El estudiante comparará la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorará la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)




Inicio (15 minutos):



  • Actividad de motivación: Se iniciará la sesión con un breve cuestionario de verdadero o falso acerca de mitos y realidades sobre la salud sexual y reproductiva, sin poner en evidencia el conocimiento previo de cada alumno de manera individual. Esto ayudará a romper el hielo y a generar interés en el tema.



  • Planteamiento del tema: Se presentará un video corto que introduzca el tema de la salud sexual y la importancia de prevenir infecciones de transmisión sexual (ITS) y el embarazo en adolescentes, destacando la relevancia de tomar decisiones informadas.




Desarrollo (25 minutos):



  • Aprendizaje por indagación - Grupos de discusión: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un método anticonceptivo para investigar, enfocándose en su efectividad, cómo contribuye a prevenir ITS y embarazos no planificados, y cómo se relaciona con la planificación del proyecto de vida. Se les proporcionará material impreso y digital para su investigación.



  • Presentación grupal: Cada grupo presentará sus hallazgos, enfocándose en la efectividad comparativa y l