Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Cristo Martinez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Población Objetivo: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifiquen los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Duración de la Sesión: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una ronda de canciones relacionadas con alimentos y bebidas saludables. Utilizar recursos visuales (imágenes o peluches de frutas, verduras) para captar la atención y generar interés.



  2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre sus alimentos y bebidas favoritas, incentivando la participación de todos. Registrar sus respuestas en un papelógrafo visible.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Cuento interactivo "El viaje de los alimentos saludables": Narrar un cuento donde los personajes principales son alimentos saludables que visitan diversas culturas y contextos socioculturales, destacando la importancia de una alimentación balanceada. Durante el cuento, hacer pausas para preguntas reflexivas como "¿Qué alimento saludable les gustaría ser y por qué?", "¿Conocen algún alimento similar en su casa?".



  2. Actividad práctica "Mi plato saludable": Utilizar platos de cartón y recortes de revistas o dibujos de alimentos para que los niños armen su plato ideal con alimentos saludables. Se les debe guiar para incluir representantes de todos los grupos alimenti