Participación en debates sobre temas de interés común

Rubi Acosta
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Participación en debates sobre temas de interés común


Grado: 6º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Preparar la participación en un debate, formulando argumentos coherentes y suficientes, claros, pertinentes y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar la información compartida.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos requieren conocer y reforzar el uso de valores en su vida diaria.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la participación en debates y su relación con el ejercicio democrático.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo en la que se planteen diferentes temas de interés común y se fomenten la escucha activa y el respeto a las opiniones de los demás.

  • Presentación de los valores a reforzar: Explicar a los alumnos la importancia de los valores en la participación en debates y cómo estos pueden influir en la forma en que se expresan y argumentan.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un tema de interés común para debatir en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Recordar a los alumnos la importancia de los valores en la participación en debates y repasar los temas seleccionados para debatir.

  • Preparación del debate: Guiar a los alumnos en la elaboración de argumentos coherentes y suficientes sobre el tema seleccionado, fomentando la búsqueda de información en diferentes fu