Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Lectura Compartida en Voz Alta

Fecha: [Ingresar fecha]

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno relea o pida que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Introducción (10 minutos)

1. Bienvenida y propósito de la sesión: Iniciar con una breve dinámica de presentación donde cada niño diga su nombre y su libro favorito. Posteriormente, explicar el objetivo de nuestra sesión, destacando la importancia de compartir lecturas en voz alta para mejorar nuestra comprensión lectora.

   
   



2. Motivación: Mostrarles un breve video o leerles un cuento corto, preguntando al final qué entendieron de lo que se narró para captar su atención e interés en la actividad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al proyecto comunitario: Explicar que vamos a trabajar en un proyecto donde nuestra clase se convertirá en una pequeña comunidad de lectores y escritores. Nuestro proyecto consistirá en crear un mural de cuentos leídos y comprendidos por todos.

   
   



2. Lectura compartida en voz alta: Seleccionar un texto corto adecuado para su edad. Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles diferentes fragmentos para leer en voz alta.

   
   



3. Rotación de lectura: Cada grupo leerá su fragmento frente a la clase. Después de cada lectura, el resto de la clase realizará preguntas sobre el fragmento leído para asegurar la comprensión.

   
   



4. Relectura: Invitar a los alumnos a que, si algo no quedó claro, pidan que el fragmento sea releído por el mismo grupo o por otro. Discutir cómo la relectura nos ayuda a entender mejor el texto.

   
   



5. **Re