Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha de implementación]

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Realizar un breve diálogo interactivo con los alumnos preguntándoles qué saben sobre ecosistemas y su importancia.
   
   
   • Presentación del problema real y cercano: "La plaza cercana a nuestra escuela está perdiendo sus plantas y animales. ¿Cómo podemos ayudar a regenerar este espacio para que vuelva a ser un ecosistema saludable y sustentable?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación dirigida en equipos: Dividir la clase en pequeños equipos y proporcionarles diferentes roles (investigador, reportero, artista, y protector ambiental) para buscar información sobre qué es un ecosistema, cómo funciona, y cómo podemos contribuir a su cuidado y regeneración.
   
   
   • Discusión y lluvia de ideas en equipos: Cada equipo discutirá y propondrá ideas sobre cómo podrían ellos personalmente o como comunidad ayudar a regenerar y cuidar el ecosistema de la plaza.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de propuestas: Cada equipo presentará al grupo su propuesta de acción para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas