Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo:
El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de fracción y decimal, y su relación entre ellos.


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos diferentes fracciones y pedirles que las conviertan a decimales utilizando la estrategia que consideren más adecuada.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán las estrategias que utilizaron y explicarán cómo las aplicaron.

Sesión 2:

• Repaso del contenido anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos diferentes números decimales y pedirles que los conviertan a fracciones utilizando la estrategia que consideren más adecuada.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán las estrategias que utilizaron y explicarán cómo las aplicaron.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas en los que deban convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos para resolver los problemas y discutir las respuestas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus soluciones y se analizarán en conjunto.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios más complejos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Trabajo individual: Los alumnos resolverán los ejercicios de manera individual.


• Corrección en grupo: Se corregirán los ejercicios en conjunto, discutiendo las estrategias utilizada