Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Empleo de Textos con Instrucciones

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Interculturalidad crítica
Problemática a atender: Lectoescritura

Actividades:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del proyecto: Se explicará brevemente el proyecto comunitario donde se trabajará la interpretación de textos instructivos con el fin de preparar un recetario de comidas típicas de diferentes culturas de la comunidad.


2. Lluvia de ideas: Se preguntará a los niños y niñas sobre diferentes instructivos que conocen (recetas, juegos, manuales de juegos, etc.) y se anotarán ideas en el pizarrón. Se enfatizará la importancia de seguir instrucciones y cómo estas nos ayudan a realizar diversas actividades.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura grupal: Se leerá en voz alta un instructivo simple (puede ser una receta sencilla o las instrucciones para hacer un papalote). Se aprovechará para señalar las características principales de los textos con instrucciones.


2. Actividad en equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños equipos y cada uno recibirá un instructivo diferente. Cada equipo tendrá que interpretar su instructivo y planificar cómo expondrán al resto de la clase el procedimiento. Podrían preparar una mini presentación, dramatización o incluso intentar seguir el instructivo si el tiempo y recursos lo permiten.

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión grupal: Se discutirá cómo se sintieron al se