Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar qué es el aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su origen. Discutir en grupos pequeños las implicaciones que tienen estos materiales en la comunidad y en el medio ambiente.


• Cierre: Puesta en común de las ideas discutidas en grupos y reflexión sobre la importancia de utilizar materiales de forma eficiente y sustentable.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar la reflexión de la sesión anterior y mostrar ejemplos de materiales que se utilizan en la comunidad y su proceso de transformación. Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de estos materiales.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos investigarán sobre un material específico y su proceso de transformación, así como sus características tecnológicas. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer los materiales que utilizamos y cómo se transforman, así como su impacto en la comunidad.

Sesión 3:

• Inicio: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y plantear el problema de la comunidad relacionado con los procesos técnicos. Por ejemplo, la falta de acceso a materiales de co