Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Construcción de la paz mediante el diálogo

Grado: 1º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Calentamiento emocional: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación llamada "El círculo de la paz". Los alumnos formarán un círculo, y uno por uno, compartirán su nombre y un gesto de saludo pacífico (puede ser un abrazo, un saludo de mano, una reverencia, etc.), promoviendo el respeto y reconocimiento de la diversidad en la clase.

   
   



2. Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué creen que significa "construir la paz" y "resolver conflictos". Se anotarán en la pizarra todas las ideas sin juzgarlas, fomentando la participación inclusiva.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración de historias: Contar una breve historia sobre un conflicto común en el entorno escolar (p.ej., disputa por un juguete o espacio en el salón) y cómo se resolvió a través del diálogo. La historia incluirá personajes de diversos géneros y capacidades, destacando la importancia de la inclusión.

   
   



2. Trabajo en equipos: Dividir la clase en pequeños grupos mixtos, asegurando la diversidad en cada uno. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación de conflicto (previamente preparadas por el docente) rela