Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Etapas del Desarrollo Humano, Proceso de Reproducción, Prevención de Infecciones de Transmisión Sexual y Embarazos en Adolescentes

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen y argumenten ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:
   Inicio con preguntas abiertas para estimular la curiosidad y activar conocimientos previos. Les preguntaría: "¿Qué saben sobre cómo cuidar nuestro cuerpo y nuestra salud?", "¿Por qué es importante conocer nuestro cuerpo y cómo cambia a medida que crecemos?". Estimulo la participación con el respeto hacia todas las respuestas, creando un ambiente seguro y de apertura.

   
   



2. Presentación del Objetivo de Aprendizaje:
   Explicaré de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, usando un lenguaje apropiado para su edad. "Hoy aprenderemos sobre cómo nuestro cuerpo cambia y cómo podemos cuidarnos a nosotros mismos y a los demás".

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a las Etapas del Desarrollo Humano y la Salud Sexual:
   Mediante una charla interactiva, presentaré las etapas del desarrollo humano, enfocándome en la pubertad como una etapa de grandes cambios físicos y emocionales. Utilizaré imágenes y diagramas apropiados para ilustrar estos cambios.

   
   



2. Lectura Guiada y Discusión:
   Dividiré a los alumnos en pequeños grupos y