Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

NORMA EVA LLAMAS

Ubicación curricular

Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Planeación de la Sesión 1 de 5: Interpretación y Producción de Anuncios Publicitarios

Grado: 5º Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática interdisciplinar: Lectoescritura.

Actividad de motivación:

Presentación breve: Introducir a los alumnos en el mundo de la publicidad, explicando brevemente qué es un anuncio publicitario y su importancia.

Lluvia de ideas: Realizar preguntas como: "¿Qué productos o servicios conocen que se ofrecen en nuestra comunidad?" y "¿Han visto algún anuncio publicitario de estos productos o servicios? Describan uno".

Exploración comunitaria:

Investigación grupal en aula: Dividir al grupo en equipos pequeños. Cada equipo elegirá un producto o servicio comunitario sobre el cual investigarán para luego crear un anuncio. Proporcionar materiales de lectura (revistas locales, periódicos, folletos) y acceso a internet bajo supervisión.

Identificación de características: Cada equipo listará las características más importantes de su producto o servicio elegido, quién podría necesitarlo y por qué es importante para la comunidad.

Introducción a la producción de anuncios:

Explicación de estructura y elementos de un anuncio: Mostrar ejemplos de anuncios y analizar sus componentes básicos (título, imagen, descripción del producto/servicio, contacto).