La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla Periódica y Clasificación de los Elementos Químicos

Nivel Educativo: Secundaria 3°

Asignatura: Química

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Motivación:

   
   
   
   
   • Se inicia con una pregunta detonante proyectada en el pizarrón: "¿Sabías que todo lo que te rodea, incluido tú, está hecho de elementos químicos?"
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de los elementos químicos en nuestra vida diaria y salud.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se realiza una lluvia de ideas donde los estudiantes mencionan algunos elementos químicos que conocen y las aplicaciones o productos en los que se encuentran presentes.
   
   
   
   



3. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Se explica claramente el objetivo, asegurando la comprensión de términos como electronegatividad, energía de ionización, y radio atómico.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración guiada:
   
   
   • Distribución de la Tabla periódica a cada alumno y una breve explicación sobre su organización y los criterios de clasificación de los elementos: metales, no metales y semimetales.
   
   
   • Los alumnos, en equipos, investigarán sobre electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, así como ejemplos de elementos que conforman seres