Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo mi historia: narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Determina los sucesos autobiográficos que desea narrar y los organiza lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico

Descripción de la Sesión:

La sesión tiene como propósito que los estudiantes exploren sus propias experiencias, identifiquen aquellos sucesos autobiográficos significativos en sus vidas y comprendan cómo organizarlos lógicamente para su narración. A través de la metodología de proyecto comunitario, los estudiantes reflexionarán sobre cómo sus experiencias personales se conectan con el entorno y cómo esto puede contribuir a la solución de problemas comunitarios, como el rezago educativo. La sesión promoverá el desarrollo del pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y explicación de los objetivos de la sesión.
   
   
   • Actividad rompehielos: "Mi experiencia favorita". Los alumnos compartirán, en parejas, su experiencia favorita en lo que va del año escolar. Discusión breve en plenaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de sucesos autobiográficos significativos: Los alumnos reflexionarán individualmente sobre eventos importantes en sus vidas que deseen compartir. Hacer una lista breve.
   
   
   • Conexión comunitaria: Discusión guiada sobre cómo algunas de estas experiencias podrían relacionarse con situacione