Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: "El maravilloso mundo de nuestro cuerpo"

Grado: 2º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y describa los órganos de los sentidos y su función; asimismo, que pueda explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, además de aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos):
Inicio la clase con una pregunta abierta: "¿Qué partes de nuestro cuerpo utilizamos para conocer el mundo?" Guío a los alumnos para que mencionen sus experiencias y percepciones personales, fomentando un ambiente inclusivo e igualitario, donde todas las opiniones son válidas y respetadas.

2. Exploración (10 minutos):
Invito a los alumnos a realizar un "paseo por los sentidos", donde, en estaciones organizadas en el salón, puedan experimentar con objetos variados (texturas, aromas, sonidos, etc.). Cada estación representa un sentido, y se les pide que identifiquen a través de qué parte de su cuerpo pueden experimentar cada sensación.

3. Conceptualización (10 minutos):
Con la información recabada en la actividad anterior, realizamos una puesta en común donde los alumnos describen qué órgano utilizaron en cada estación y cuál es la función de cada uno. Aquí, integro la lectoescritura, pidiéndoles que, con mi ayuda, escriban en tarjetas los nombres de los órganos de los sentidos y su función, promoviendo la igualdad de género al asegurar que tanto niñas como niños participen equitativamente.

4. Aplicación (10 minutos):
Organizo un ro