Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Raíces Culturales y Nutricionales

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Fomentar el interés de los alumnos por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo, con un enfoque interdisciplinario que incluya la alimentación.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas e Interculturalidad Crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: Presentación de un mapa de México con ilustraciones de diversos elementos culturales y alimenticios característicos de cada región (maíz, frijoles, trajes típicos, bailes, festividades).
     
     
     • Objetivo de la Actividad: Generar curiosidad y preguntas de los niños sobre las diferencias culturales y alimenticias entre las regiones de México.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: "El Paisaje de mi Platillo"

     
     
     
     
     • Descripción: Los alumnos dibujarán y colorearán su comida favorita y, con ayuda del docente, explorarán su origen regional y sus ingredientes básicos. Posteriormente, relacionarán esos ingredientes con los presentados inicialmente en el mapa.
     
     
     • Objetivo de la Actividad: Conectar la alimentación con la diversidad cultural de México, resaltando la importancia de los ingredientes autóctonos y cómo estos forman parte de nuestra identidad.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: "Cuentos de Nuestra Tierra"

     
     
     
     
     • Descripción: Lectura de un cuento o fábula de una región específica de México, enfocando en las celebraciones, comidas y elementos cultur