Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Explorando Nuestras Formas de Ser y Convivir

Grado: Primero de Primaria (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Explorar sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo, fomentando una convivencia armónica basada en el respeto, la inclusión y la igualdad de género.

Contenido:

• Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Breve charla sobre la importancia de reconocer nuestras propias características y las de los demás para convivir en armonía. Se enfatizará en la diversidad y en la igualdad de género.


• Activación de Conocimientos Previos: Los alumnos compartirán cómo se ven a sí mismos y cómo ven a sus compañeros, destacando cualidades positivas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Principal: "Caja de Emociones". Se dividirá a los estudiantes en pequeños grupos mixtos. Cada grupo recibirá una caja que contiene tarjetas con diferentes situaciones de la vida cotidiana que inciden en el desarrollo personal y colectivo. Los alumnos deberán discutir en su grupo cómo reaccionarían ante cada situación, promoviendo la inclusión y la igualdad. Después, cada grupo compartirá sus respuestas y reflexiones con el resto de la clase.

  
  



• Discusión Guiada: El docente guiará una discusión basada en las respuestas de los grupos, enfocándose en la empatía, la inclusión y las diferentes formas de ser y convivir, resalta