Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Karla Canul
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando Nuestros Sentimientos a Través del Arte"


Grado: Preescolar 1º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos representen emociones y experiencias de manera gráfica, utilizando dibujos o recursos de los lenguajes artísticos, promoviendo la igualdad de oportunidades y la inclusión.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque Interdisciplinario: Convivencia e Inclusión


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de Bienvenida: Comenzaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño compartirá cómo se siente hoy, utilizando tarjetas de emociones con dibujos para facilitar la expresión en este grupo de edad.

    • Presentación del Proyecto: Explicaremos que vamos a hacer un "Mural de las Emociones", donde cada uno podrá expresar sus sentimientos y experiencias a través del arte, trabajando juntos como una comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración de Materiales: Presentaremos materiales artísticos variados (crayones, pinturas, papel de colores, tela, etc.), permitiendo que los niños los exploren libremente para que escojan con cuáles se sienten más cómodos para expresarse.

    • Creación Artística Individual: Cada niño creará una obra de arte que refleje una emoción o experiencia personal. Se les animará a pensar en colores, formas o texturas que representen cómo se sienten.

    • Diálogo y Reflexión: A medida que trabajen, el educador se acercará a los niños para dialogar sobre lo que están creando, fomentando el respeto por la diversidad de expresiones y promoviendo la inclusión.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Compartir y Exponer: Los niño