Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Aula de Primaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de estudiar los números.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen y los que han utilizado en su vida cotidiana.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como tarjetas o bloques de números para que ordenen y formen secuencias numéricas hasta el número 20.


• Reflexión y conclusión: Pedir a los alumnos que compartan sus secuencias numéricas y resaltar la importancia de la organización de los números en una secuencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Recordar las secuencias numéricas formadas en la sesión anterior, comenzando desde diferentes números.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 40 y pedirles que formen secuencias numéricas en orden ascendente y descendente.


• Reflexión y conclusión: Reflexionar sobre la importancia de conocer los números en orden ascendente y descendente para facilitar diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Repasar las secuencias numéricas formadas hasta el número 40.


• Actividad principal: