La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Dirigido a: Alumnos de Geografía de Secundaria 1º, de 12 a 15 años.

Objetivo (PDA): Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque en Pensamiento Crítico.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del Rezago Educativo.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:
Realizar un breve cuestionario oral para detectar conocimientos previos sobre los temas de placas tectónicas, vulcanismo y sismicidad. Preguntar a los alumnos si saben qué son las placas tectónicas y si pueden nombrar algún volcán o terremoto reciente del que hayan escuchado.

Presentación del Problema:
Introducir el tema presentando un breve video animado explicativo sobre las placas tectónicas, su movimiento y cómo estas afectan al relieve terrestre, provocando terremotos y erupciones volcánicas. Luego, plantear una pregunta problematizadora: ¿Cómo creen que el movimiento de las placas tectónicas afecta a nuestro planeta y a nuestras vidas?

Objetivo de la Sesión:
Explicar que, al final de esta sesión, serán capaces de identificar qué son las placas tectónicas, describir sus principales características y entender su dinámica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación dirigida:
Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos de las placas tectónicas:

• Grupo 1: Qué son las placas tectónicas y cuáles son sus características principales.


• Grupo 2: Cómo se mueven