Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora, producción de textos y cálculo mental.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles los objetivos y la importancia de trabajar en la comprensión y producción de textos informativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual.


• Formar equipos y asignar un tema de interés a cada uno.


• Explicar la importancia de trabajar de manera interdisciplinar y cómo se relacionan los temas de interés con las asignaturas de lenguaje, matemáticas y ciencias sociales.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Cada equipo investigará sobre su tema de interés utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas expertas en el tema.


• Fomentar el uso de estrategias de comprensión lectora, como subrayar información relevante, hacer resúmenes y tomar notas.

Sesión 3: Organización y estructuración de la información (45 minutos)

• Los equipos deberán organizar la información recopilada y estructurarla en forma de texto informativo.


• Explicar la importancia de establecer una introducción, desarrollo y conclusión en sus textos.


• Fomentar la producción de textos claros y coherentes, con una estructura adecuada.

Sesión 4: Presentación de los textos informativos (45 minutos)

• Cada equi