Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Expresando Nuestros Sentimientos a Través del Lenguaje

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice diversas estructuras del lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística de sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Un círculo de cuentos donde, con ayuda del docente, los niños compartirán mediante gestos o sonidos cómo se sienten hoy. Se utilizará un espejo para que puedan identificar y replicar las expresiones faciales del docente y de sus compañeros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Descubrimiento de emociones mediante el juego: Se presentarán títeres que expresen diferentes emociones. Los niños interactuarán con ellos, imitando los sonidos y gestos que representen sentimientos de alegría, tristeza, enojo, etc. Se fomentará el uso del balbuceo y del maternés.
   
   
   • Proyecto Comunitario "Mural de Emociones": Los niños, con la ayuda de los docentes y algunos padres voluntarios, participarán en la creación de un mural donde plasmen, a través de huellas dactilares y marcas de manos, los colores que ellos asocien con diferentes emociones. Esto permitirá trabajar la expresión no verbal y ofrecerá una oportunidad para abordar el rezago educativo mediante la integración familiar y comunitaria.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • *Narración cole