Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología 1º de Secundaria

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos, y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Objetivo: Activar conocimientos previos y estimular el interés.


• Descripción: Los alumnos formarán un círculo y compartirán, uno por uno, una experiencia personal donde hayan utilizado alguna herramienta o máquina para realizar una tarea. El docente guiará la reflexión sobre cómo estas herramientas o máquinas son extensiones de nuestras capacidades corporales.


• Materiales: Ninguno.


• Inclusión: Se asegurará que todos los estudiantes tengan la oportunidad de participar, adaptando las formas de comunicación según sea necesario (oral, escrita, lenguaje de señas).

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Análisis de Caso en Equipo

• Objetivo: Identificar la función y el proceso de cambio técnico de diversas herramientas.


• Descripción: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará un caso que describe la evolución de una herramienta o máquina y cómo ha impactado en la satisfacción de necesidades humanas (p.ej., de la escritura manual a la máquina de escribir, y luego a la computadora). Cada equipo analizar