Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Mi Nombre es Único"

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación: Iniciaremos la clase con un círculo de presentación donde cada niño dirá su nombre y una cosa que le guste. Esto ayudará a fomentar la comunidad y el respeto por las diferencias.

   
   



2. Introducción al Tema: Se explicará la importancia de nuestros nombres y cómo cada uno es especial y único, utilizando ejemplos sencillos y cercanos para los niños, como los nombres de personajes de cuentos o dibujos animados que conozcan.

   
   

Desarrollo (25 minutos)
3. Exploración Creativa: Los alumnos recibirán tarjetas en blanco para que escriban su nombre de la forma más creativa posible, utilizando colores, dibujos o adornos que prefieran. Esto también servirá para practicar la escritura de sus nombres en su lengua materna.

4. Galería de Nombres: Una vez que todos hayan terminado, se creará una pequeña exposición con todas las tarjetas en un muro del aula. Se hará una ronda con los niños para que observen los nombres de sus compañeros, notando las diferencias y similitudes.

   
   



5. Actividad Comunitaria de Lectura: Se formarán pequeños grupos y a cada uno se le asignará un libro o cuento breve en su lengua materna. Cada grup