Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Recursos Literarios para Expresar Vínculos

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de disciplina

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante un breve cuestionario digital o en papel, se indagará sobre los recursos literarios que ya conocen los estudiantes y sus experiencias previas al expresar emociones y sentimientos mediante la escritura.

  
  



• Motivación y presentación del objetivo de la sesión: Se planteará una dinámica rápida de expresión oral en la que los estudiantes compartirán alguna experiencia personal vinculada con su familia, escuela o comunidad, destacando cómo se sintieron. Se resaltará la importancia de los recursos literarios para enriquecer nuestras expresiones y cómo estos nos ayudarán a cumplir con el objetivo de la sesión.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de recursos literarios: A través de una presentación interactiva, se introducirán recursos literarios como metáforas, símiles, personificación, entre otros, con ejemplos adaptados a sus edades y experiencias. Cada recurso será vinculado con la forma en que puede expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  
  



• Taller de escritura: En pequeños grupos, los estudiantes elegi