Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y el devenir de los pueblos antiguos

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno analice el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema y activación de conocimientos previos

• Descripción: Mediante un cuestionario interactivo en línea, se activarán los conocimientos previos de los estudiantes sobre los pueblos antiguos del mundo, con énfasis en la Cuenca del Mar Mediterráneo. Se utilizarán preguntas que incluyan referencias culturales adaptadas a su grupo de edad para motivar su interés y participación.


• Objetivos específicos: Diagnosticar el nivel de conocimiento de los estudiantes y motivar su curiosidad sobre el tema.


• Recursos: Plataforma de cuestionarios interactivos (por ejemplo, Kahoot!).

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración de las tensiones entre persas y griegos mediante el ABP

• Descripción: Los estudiantes serán divididos en grupos pequeños y se les presentará un problema: "¿Cómo se originaron y desarrollaron los conflictos entre los persas y griegos a partir de la integración de los pueblos en la Cuenca del Mar Mediterráneo?" Cada grupo deberá investigar usando textos proporcionados (asegurándose que el material promueva la comprensión lectora),