Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Duración: 50 minutos.

Materia: Historia, 3° de Secundaria.

Enfoque de la sesión: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y el impacto del uso y gestión del agua en las civilizaciones antiguas.


• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos mencionarán lo que conocen sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, enfocándose en aspectos relacionados con el agua (5 minutos).


• Planteamiento del problema: Se presentará un escenario hipotético pero plausible sobre cómo un cambio en el uso y gestión del agua podría haber alterado el curso de la historia de estas civilizaciones. Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia del agua en el desarrollo y supervivencia de las sociedades (10 minutos).

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en cuatro equipos, cada uno representando una de las civilizaciones estudiadas. Se les proporcionará material de lectura adaptado a su nivel sobre cómo cada civilización gestionaba el agua y su impacto en su desarrollo (10 minutos).


• Análisis y discusión: Cada grupo analizará el material, enfocándose en identificar los principales desafíos y soluciones en la gestión del agua. Luego, compartirán sus hallazgos con