Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Plan de Clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interdisciplinariedad (Geografía y Ecología)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Iniciar con una breve charla sobre los desastres naturales más recientes en México y el mundo, preguntando a los estudiantes si conocen alguno y cómo creen que afectan a las personas y al medio ambiente.


• Presentar un video corto (3 minutos) sobre un desastre natural reciente, destacando sus impactos ambientales, sociales y económicos.


• Introducir el tema central: "¿Cómo la vulnerabilidad de las poblaciones y los procesos naturales se relacionan con los riesgos de desastre?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis:

• Dividir la clase en pequeños grupos. Asignar a cada grupo un desastre reciente para investigar (terremotos, huracanes, inundaciones, etc.), enfocándose en identificar los procesos naturales que lo provocaron, así como los efectos ambientales, sociales y económicos en las áreas afectadas.


• Cada grupo deberá considerar en su investigación cómo la vulnerabilidad de la población influyó en los impactos del desastre.

2. Discusión grupal e interdisciplinariedad:

• Después de la investigación, cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, fomentando un debate sobre las diferentes maneras en que la sociedad