Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Fernanda García
Preescolar 2º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Comunicación Oral y Convivencia Comunitaria


Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar con atención en disciplina.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño, por turnos, expresará cómo se siente ese día utilizando colores asociados a emociones (rojo: enojado, verde: tranquilo, azul: triste, amarillo: feliz). Este ejercicio ayuda a trabajar la disciplina de esperar turnos y escuchar activamente.



  2. Actividad Principal (25 minutos):



    • Narración colectiva: Leeremos juntos un cuento corto sobre comunidad y convivencia. Posteriormente, los niños, en grupos pequeños, crearán un final alternativo para el cuento, enfocándose en solucionar un problema de convivencia (ej. compartir juguetes). Se incentivará el uso de dibujos y palabras clave. Esta actividad promueve la expresión de ideas y gustos de manera creativa, así como la solución de conflictos a través de la comunicación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Exposición de trabajos: Cada grupo presentará su final alternativo, utilizando los dibujos y palabras seleccionadas para expresar sus ideas. Se fomentará el aplauso y el reconocimiento entre compañeros, fortaleciendo la disciplina del