Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Fernanda García
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud


Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno cuide su salud mediante la adopción de medidas de seguridad, higiene y limpieza en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables, considerando sus contextos socioculturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoques: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y Canción Inicial: Iniciar con una canción sobre la salud y la alimentación para captar la atención de los niños.

    • Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños qué alimentos y bebidas consideran que son saludables y cuáles no, usando imágenes para facilitar la identificación.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Cuento Narrado "El Viaje de las Frutas y Verduras": Narración de un cuento que ilustre el viaje de las frutas y verduras desde su origen hasta la mesa, destacando su importancia para la salud.

    • Taller de Arte "Mi Plato Saludable": Los niños crearán, con materiales de arte, su propio plato saludable, seleccionando entre varias opciones de alimentos de papel o material reciclable, los que creen que son buenos para su salud.

    • Dinámica de Rol Playing "Los Pequeños Chefs": En grupos pequeños, simularán ser chefs que preparan alimentos saludables, practicando medidas de higiene como lavarse las manos antes de "cocinar".



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión Grupal: Conversación sobre lo aprendido, preguntando a los niños cómo pueden cuidar su salud con alimentos y bebidas saludables.