Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Respeto a la Dignidad e Integridad

Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

El alumno identificará y expresará su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual que amenazan su integridad física y emocional, tanto de manera directa como a través del Internet y redes sociales. Asimismo, sabrá solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, efectuar una denuncia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interdisciplinariedad (Convivencia)

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Mediante una historia corta y adaptada a su edad, se narrará una situación donde un niño o niña se siente incómodo por el comportamiento de otra persona. Sin mencionar directamente abuso o violencia, se hará énfasis en las emociones y la importancia de decir "no" cuando algo no nos parece correcto.
   
   
   • Reflexión grupal: Se realizará una plática donde los niños compartirán situaciones en las que se sintieron incómodos y cómo reaccionaron (sin forzar a nadie a compartir más de lo que desee).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad "Mi espacio seguro": Los niños dibujarán en una hoja de papel cuáles son sus límites físicos y emocionales, utilizando colores para diferenciar zonas donde se sienten seguros y zonas de alerta.
   
   
   • Role-playing: En parejas, uno será el "guardián del respeto" y el otro intentará cruzar una línea imaginaria. El objetivo es enseñar a decir "no" de forma asertiva