Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Lidia Cruz Calderon
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y analiza la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud, y toma decisiones que mejoren tanto su alimentación como la economía personal y familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: "Descubriendo el Plato del Bien Comer y la Influencia de los Medios en Nuestra Alimentación"
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos identificarán y analizarán la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal. Asimismo, reflexionarán sobre su impacto en la salud, medio ambiente y economía familiar, para tomar decisiones que mejoren su alimentación y la economía personal y familiar.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
- Actividad Rompehielo: Inicio con una dinámica grupal rápida donde los alumnos mencionarán su comida favorita y explicarán por qué.
- Presentación del Tema: Introducción al Plato del Bien Comer, explicando brevemente sus tres grupos de alimentos y la importancia de una alimentación balanceada.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y Discusión: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán en libros o folletos (previamente proporcionados) sobre el Plato del Bien Comer. Posteriormente, realizarán un mural en cartulina sobre lo aprendido, destacando la importancia de cada grupo de alimentos.
- Reflexión Mediática: Cada grupo seleccionará un anuncio publicitario de alimentos (previamente seleccionados) y analizará cómo estos productos son promovidos, enfocándose en detectar aquellos con alto contenido de grasa, azúcares y sal. Luego, discutirán cómo estos anuncios pueden influenciar sus decisiones de consumo y su impacto en la salud y economía.
- **Conexión con la Cultura