Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Ecosistemas y contaminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán un dibujo o collage representando a su familia y escribirán tres palabras que describan lo que más valoran de ella.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los dibujos y palabras elegidas.


• Conexión con el problema interdisciplinario: Los alumnos identificarán cómo las acciones de las familias pueden impactar en el cuidado de los ecosistemas.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Exposición del profesor sobre la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un familiar para conocer qué acciones realiza en su día a día para cuidar el medio ambiente.


• Puesta en común de las entrevistas y reflexión grupal sobre las acciones que cada familia puede realizar para contribuir al cuidado de los ecosistemas.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar en el ámbito familiar para fomentar el desarrollo personal y afectivo de todos sus integrantes.


• Selección de