Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Albores de la Humanidad

Fecha: [Incluir la fecha de impartición]
Duración: 50 minutos
Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Historia
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Saludo y presentación del tema: Iniciar con un saludo cordial y presentar el tema de la clase. Usar imágenes impactantes de las civilizaciones antiguas para captar su atención. Preguntar a los alumnos qué saben sobre los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.

   
   



2. Contextualización: Breve explicación sobre la importancia de entender los orígenes de la humanidad y cómo los mitos fundacionales ayudan a comprender las culturas antiguas.

   
   



3. Formulación del problema (Aprendizaje Basado en Problemas): Presentar a los alumnos el problema de cómo el desentrañar los mitos fundacionales puede ayudar a combatir el rezago educativo, promoviendo la inclusión y la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Investigación dirigida en equipos: Formar equipos mixtos y asignar a cada uno un pueblo antiguo (Egipcios, Mesopotámicos, Incas, Mayas, Aztecas, etc.). Proporcionar acceso a libros, artículos y recursos digitales para que investiguen sobre un mito fundacional específico de la cultura asignada.

   
   



2. Análisis y discusión: Dentro de los equipos, discutir el mito fundacional, su importancia para la cultura respectiva y cómo este pu