Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Dirigido a: Alumnos de Primaria de 1º grado (6 a 8 años).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): El alumno compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para su cuidado y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por Indagación.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase con la pregunta abierta: "¿Qué partes de nuestro cuerpo podemos ver y tocar?". Permitir que los alumnos compartan sus respuestas para fomentar la curiosidad y la participación.


• Introducción al tema: A través de un cuento corto ilustrado, presentar el cuerpo humano, sus partes externas y su importancia, resaltando la diversidad de los cuerpos.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Los alumnos, en equipos de 4, recibirán tarjetas con dibujos de las partes del cuerpo humano. Deberán identificarlas, nombrarlas y colocarlas sobre una silueta en papel grande pegada en la pared.


• Indagación y discusión: Conducción de una charla interactiva sobre el funcionamiento básico de cada parte identificada, preguntando a los alumnos para estimular su pensamiento crítico: "¿Para qué sirve la piel?" o "¿Qué sucede si no cuidamos nuestros dientes?".


• Lectoescritura: Lectura colectiva de un te