Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Relatando Nuestras Historias

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y adecuando el volumen de su voz.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema Interdisciplinar a Atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
   
   
   • Iniciar con un círculo de cuentos donde el docente comparte una breve anécdota personal relacionada con la escuela o la comunidad, utilizando ilustraciones y palabras clave escritas en tarjetas grandes para mantener la atención de los alumnos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han vivido alguna experiencia similar o si conocen historias parecidas en su familia o comunidad.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y Aprendizaje Colaborativo:
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos heterogéneos (considerando habilidades mixtas en lectura y escritura) y asignar a cada grupo una temática para discutir y relatar: familia, escuela, o comunidad.
   
   
   • Facilitar a cada grupo un conjunto de imágenes y palabras clave relacionadas con su temática para inspirar su creatividad.
   
   
   • Pedir a los grupos que elaboren una secuencia de imágenes que narre una historia, apoyándose en las palabras clave proporcionadas.
   
   
   • Guía: Recordar a los alumnos la importancia de seguir un orden lógico (inicio, desarrollo, y final) y de pra