Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • El docente inicia la sesión con una breve explicación sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, destacando cómo estas forman parte de nuestra cultura y cómo se relacionan con la comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen ejemplos de creaciones literarias que conozcan, ya sean tradicionales o contemporáneas, enfocándose en los tipos literarios mencionados en el objetivo.
   
   
   
   



3. Introducción al Proyecto:

   
   
   
   
   • Se presenta el proyecto comunitario: "Exploradores de Palabras", donde los alumnos deberán recuperar y clasificar creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés, promoviendo la lectura de manera creativa.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Formación de Equipos:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en equipos de 4 a 5 integrantes, fomentando la inclusión y considerando las habilidades y preferencias de cada alumno.
   
   
   
   



2. Investigación y Recopilación: