Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Tema interdisciplinario: Alimentación

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de expresar de manera oral ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas, creando un ambiente de inclusión y respeto. Iniciar con una actividad de respiración y relajación para centrar la atención del grupo.


• Motivación: Leer un cuento o mostrar ilustraciones sobre distintos alimentos, preguntando a los niños cómo se sienten al ver los alimentos y cuáles les gustan más.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de emociones y gustos: Invitar a los niños a expresar qué alimentos prefieren y por qué, fomentando el uso de frases completas y la argumentación de sus preferencias.


• Actividad grupal: Formar equipos y asignar a cada uno un alimento. Cada equipo tendrá que pensar y compartir cómo se sienten al comer ese alimento, qué necesidades creen que satisface (hambre, energía), y cómo se lo imaginan en un plato saludable.


• Construyendo el Proyecto Comunitario: Con la guía del docente, los niños empezarán a planear un "Menú Saludable Comunitario", donde deberán pensar en comidas que incluyan los alimentos discutidos, promoviendo una alimentació