Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo

Dirigido a: Alumnos de Educación Física de Secundaria 2º (12 a 15 años).

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Aprendizaje-servicio.

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Introducción y calentamiento

• Breve charla sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en los juegos y en la vida cotidiana, haciendo énfasis en cómo estos pueden aplicarse para tomar decisiones saludables, especialmente en la alimentación.


• Ejercicio de calentamiento grupal, incluyendo juegos de estiramiento que simulan la preparación de alimentos saludables (estirar como si alcanzáramos frutas de un árbol, amasar pan integral, etc.), promoviendo así la importancia de una alimentación balanceada.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: El Juego de la Alimentación Saludable

• Formación de equipos interdisciplinarios, asegurando la inclusión y la participación activa de todos los estudiantes.


• Presentación del "Juego de la Alimentación Saludable": un circuito de obstáculos que simula un viaje por diferentes estaciones relacionadas con la alimentación saludable (por ejemplo, "El Bosque de las Frutas", "La Montaña de los Vegetales", "El Río de la Hidratación", etc.).


• Cada equipo debe elaborar estrategias para superar los obstáculos, aplicando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Se incentiva la reestructuración de estrategias ante situaciones inesper