La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
María de los Angeles García- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Cultura de Paz y Relaciones Interpersonales
Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Acuerda su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque de Inclusión y de Igualdad de género.
Contenido Clave:
La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos): Inicio relatando un breve cuento ilustrado sobre un grupo de niños y niñas de diferentes culturas y condiciones que trabajan juntos en un proyecto de jardín comunitario, destacando cómo cada uno aporta algo único al equipo.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad Grupal "Mi Responsabilidad en el Juego" (15 minutos): Organización de un juego colaborativo, donde cada niño/a tiene un rol específico (por ejemplo: el constructor, el contador de historias, el encargado de materiales). Al final, se reflexionará sobre cómo se sintieron al cumplir con su responsabilidad y la importancia de cada rol para el éxito del juego.
- Construyendo Nuestro Árbol de Responsabilidades (10 minutos): En un gran mural en forma de árbol, los niños y niñas pegarán hojas de papel que contienen dibujos o palabras (según sus capacidades) representando responsabilidades en casa y en la escuela. Se promoverá un diálogo sobre por qué cada responsabilidad es importante para vivir en armonía.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión Guiada (5 minutos): Rea