Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Valoración de la Biodiversidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno de 5º de Primaria comprenderá la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, identificará su importancia para la vida humana y de las demás especies, y desarrollará un sentido de responsabilidad hacia el cuidado del ambiente a través de acciones sustentables.

Método: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque en pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Duración: 45 minutos.

Desarrollo de la Clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se inicia preguntando a los estudiantes qué saben sobre la biodiversidad y por qué es importante. Se enfatizará la interacción con ejemplos locales e internacionales para promover la interculturalidad.
   
   
   • Presentación del Problema: Se introduce el problema central de la sesión: "¿Cómo nuestras acciones individuales y colectivas impactan la biodiversidad en nuestra localidad, país y el mundo, y qué podemos hacer para promover su conservación?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación y Análisis: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar sobre distintos hábitats (local, nacional e internacional) y cómo las acciones humanas han afectado la biodiversidad en estos lugares. Se les proporcionarán fichas informativas, videos y recursos en línea recomendados para guiar su investigación.
   
   
   • Reflexión Grupal: Cada grupo discutirá las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad, así como acciones sustentables que podrían mitigar este problema. Se incentivará la discu