Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Ericar MH
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Respeto a la dignidad e integridad


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Fecha:


Objetivo (PDA):
Al finalizar la sesión, los estudiantes serán capaces de identificar y expresar su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, incluidos aquellos que se dan a través del internet y redes sociales. Sabrán cómo solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.


Contenido: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en casa, la escuela, la comunidad y el uso de internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Igualdad de género




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y sensibilización: Conversación guiada sobre la importancia de sentirnos seguros y queridos en todos nuestros entornos (casa, escuela, comunidad, internet).

    • Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo podemos cuidar de nosotros mismos y de nuestros amigos, respetando nuestros límites y conociendo qué hacer si nos sentimos incómodos o en peligro".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Narración de un cuento interactivo: Se narra una historia adaptada a su edad que ilustre situaciones de riesgo, sin explicitar, pero dando a entender el concepto de límites personales y el respeto a la integridad física y emocional.

      • Discusión grupal: ¿Cómo se sintieron los personajes? ¿Qué podrían haber hecho diferen