Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

ALMANZAR GUEVARA LESLY
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa los beneficios de consumir alimentos saludables {frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal), y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; toma decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: "Jugando y Aprendiendo sobre Alimentación Saludable"


Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen y representen los beneficios de consumir alimentos saludables (frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal), y agua simple potable al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; tomando decisiones a favor de una alimentación saludable.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida y sensibilización: Saludar a los alumnos cálidamente y preguntarles sobre sus alimentos favoritos. Anotar respuestas en la pizarra.

    • Presentación del tema: Introducir el tema explicando que hoy aprenderán sobre cómo algunos alimentos nos ayudan a crecer sanos y fuertes, mientras otros no son tan buenos para nuestra salud.

    • Motivación: Mostrar imágenes coloridas de frutas, verduras, cereales y leguminosas, junto con imágenes de alimentos altos en azúcar y grasas. Preguntar a los alumnos qué creen que harán esos alimentos en nuestro cuerpo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad de indagación 1: "La carrera de los nutrientes". Dividir a los alumnos en equipos. Cada equipo recibirá tarjetas con imágenes de alimentos saludables y no saludables. Deberán clasificarlos bajo las categorías "Me ayuda a crecer" y "Debo consumir menos". Esta actividad promueve el aprendizaje colaborativo y la inclusión.

    • Lectura guiada: Leer en voz alta un breve cuento o pasaj