Escritura colectiva por medio del dictado.
Citlali Romero- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Escritura Colectiva a través del Dictado
Dirigido a: Alumnos de 2º de Primaria (6 a 8 años de edad).
Duración de la Sesión: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de revisar y corregir el texto que dictan o les dictan, con el fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar. Asimismo, deberán identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas, fomentando así su pensamiento crítico y la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.
Introducción (10 minutos)
Inicio de la sesión: Saludo y bienvenida a los estudiantes. Breve conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo la escritura puede ser una actividad colectiva y creativa.
Motivación: Contar una breve historia o anécdota relacionada con la creación colectiva de un cuento o historia, destacando la diversión y el aprendizaje que esto implica.
Desarrollo (25 minutos)
Explicación del Proyecto Comunitario: Se les informa a los alumnos que serán parte de la creación de un cuento colectivo. Este cuento será basado en temas de su interés, pero enfocado en aventuras que promuevan la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.
Primera Actividad de Dictado: División en pequeños grupos. Un alumno por turno dicta al resto del grupo una parte de la historia, mientras los demás escriben lo que escuchan. El objetivo es fomentar la escucha activa y la escritura colaborativa.
Revisión Colectiva: Cada grupo revisa lo escrito, identifica palabras repetidas y discute posibles sinónimos o frases alternativas para mejorar el texto. Este momen