Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Grado: 3º de Secundaria

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento Crítico

Fase de Inicio (10 minutos):

• Actividad de apertura: Saludo y revisión rápida de las normas de convivencia en clase, destacando la importancia de la disciplina como facilitador del aprendizaje y la creatividad.

  
  



• Motivación: Breve dinámica de lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué tipos de textos literarios conocen y cuáles son sus preferidos, incentivándoles a pensar en cómo la literatura refleja diversas culturas y épocas.

  
  



• Contextualización del proyecto: Presentación del proyecto comunitario que involucra la creación de una antología literaria que contemple la diversidad de estilos literarios (tradicionales y contemporáneos) abordando temáticas relacionadas con disciplina en la vida cotidiana, buscando promover un cambio positivo en la comunidad escolar.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción a los géneros literarios:

   
   
   
   
   • Breve exposición apoyada de ejemplos sobre géneros literarios tradicionales y contemporáneos, haciendo énfasis en los recursos literarios que se utilizan en cada uno.
   
   
   
   



2. Análisis y discusión:

   
   
   
   
   • En grupos, los alumnos analizarán fragmentos de obras literarias tradicionales y contemporáneas, i