Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Manifestaciones Culturales y Artísticas en la Diversidad

Objetivo (PDA): Los alumnos de 1º de Secundaria en Artes identificarán diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, interpretando significados para fomentar una sociedad intercultural.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Sensibilización y motivación

• Descripción: Se iniciará con una breve charla sobre la importancia de la diversidad cultural y artística, acompañada de imágenes y música de fondo representativas de distintas etnias y culturas para captar la atención de los estudiantes.


• Objetivo: Crear un ambiente propicio para la apreciación de la diversidad cultural a través de las artes.


• Materiales: Proyector, altavoces, selección de imágenes y música.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración y descubrimiento

• Descripción: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un breve texto descriptivo de una manifestación cultural o artística específica (danza, pintura, música, literatura, etc.) de pueblos indígenas y afrodescendientes, tanto de México como de otras partes del mundo. Se les pedirá que, a través de la lectura comprensiva del texto asignado, identifiquen los elementos que caracterizan dicha manifestación cultural.


• Objetivo: Fomentar la comprensión lectora e interpretativa de los estudiantes respecto a las manifestaciones culturales y artísticas.


• Materiales: Textos impresos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Actividad 3: Creación y expresión

• Descripción: Utilizando los cono