Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Contexto

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Dinámica de bienvenida: Los alumnos formarán un círculo. Se les pedirá que expresen en una palabra cómo se sienten hoy y por qué. (5 minutos)

   
   



2. Sensibilización: A través de un breve video o una historia relacionada con el acoso escolar (bullying), se mostrará cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones y comportamientos. Discusión grupal sobre qué sentimientos identificaron y cómo creen que esos sentimientos afectaron las decisiones de los personajes. (5 minutos)

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción teórica breve: Explicación de cómo los sentimientos se generan a partir de nuestras ideas y experiencias, y cómo éstos influyen en la toma de decisiones. (5 minutos)

   
   



2. Actividad grupal - "En los zapatos de otro": Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Se les entregará una situación hipotética de acoso escolar, en la que tendrán que identificar los sentimientos involucrados y cómo éstos podrían influir en las decisiones de los personajes. Cada grupo deberá proponer soluciones asertivas al problema, considerando cómo gestionar adecuadamente esos sentimientos. (15 minutos)

   
   



3. Presentación grupal: Cada equipo compartirá sus análisis y soluciones con el resto de la clase. Esto fomentará la discusión y el intercambio de ideas