"Explorando y describiendo nuestro entorno"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando y describiendo nuestro entorno"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología de trabajo: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y descripción de textos.

Enfoque de inclusión: Considerar diferentes estilos de aprendizaje, adaptaciones y estrategias para los estudiantes con necesidades especiales.

Duración de la secuencia: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: "Observando y describiendo objetos cercanos"

Objetivo específico: Describir objetos cercanos utilizando adjetivos y sustantivos.

Actividades:

1. Presentar diferentes objetos a los alumnos y pedirles que los observen detenidamente.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características que pueden observar en cada objeto.


3. Pedir a los alumnos que describan un objeto utilizando adjetivos y sustantivos.


4. Realizar una actividad de emparejamiento, donde los alumnos deben relacionar una descripción con el objeto correspondiente.


5. Realizar una ronda de descripciones, donde cada alumno describe un objeto y los demás tratan de adivinar cuál es.

Sesión 2: "Explorando y describiendo lugares"

Objetivo específico: Describir lugares utilizando palabras relacionadas con la ubicación y el tamaño.

Actividades:

1. Mostrar imágenes de diferentes lugares (parques, escuelas, casas, etc.) y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


2. Trabajar en grupos pequeños para que los estudiantes compartan sus descripciones y amplíen su vocabulario.


3. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos simulan ser g