Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Diversidad de Lenguajes Artísticos en Nuestro Mundo Pluricultural

Grado: 1º de Secundaria – Artes

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural y reflexionar sobre la discriminación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Sensibilización y Motivación

• Descripción: En un círculo, compartiré con los estudiantes un breve video compuesto de diferentes manifestaciones artísticas (danza, teatro, pintura, música) de diversas culturas, incluyendo algunas de México. Después, les pediré que expresen qué emociones o pensamientos les provocó el video.

  
  



• Objetivo: Crear un espacio de sensibilización hacia la diversidad cultural y artística, y motivar su curiosidad e interés.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Exploración y Análisis

• Descripción: Dividiré a los estudiantes en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará una manifestación artística (danza, teatro, música, pintura) y un país o cultura específica para investigar durante la sesión, con énfasis en cómo utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en sus expresiones artísticas. Deberán buscar ejemplos de cómo estas manifestaciones enfrentan la discriminación o promueven la inclusión.

  
  



• Técnica: Uso de tabletas o computadoras para la investigación en línea. Fomentar el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico al analizar las manifestaciones artísticas elegidas.

  
  

Actividad 3: Creación de un Mural Colectivo

• Descripción: Cada grupo esbozará en u