Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Disciplina
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

1. Introducción (5 minutos)

Inicio la clase presentándome de manera amigable y asegurándome de captar la atención de todos los alumnos. Explico brevemente el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de la lectura y cómo vamos a aprender a hacerlo de la forma correcta. Aseguro un ambiente inclusivo donde todos se sientan seguros de participar.

2. Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: "El tren de las palabras" (15 minutos)

• Divido a los alumnos en pequeños grupos mixtos, asegurando igualdad de género.


• Les explico que vamos a jugar a "El tren de las palabras" donde cada vagón del tren llevará una palabra y debemos ordenarlas para formar oraciones.


• Cada grupo recibe tarjetas con palabras y deben trabajar juntos para formar oraciones, poniendo las tarjetas de izquierda a derecha.


• Refuerzo el concepto de leer y escribir de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo mostrando con mi dedo el movimiento que deben seguir.


• Al final, cada grupo lee en voz alta sus oraciones, practicando la lectura compartida.

Actividad 2: "Mi libro de aventuras" (15 minutos)

• Entrego a cada alumno hojas de papel y crayones.


• Les invito a crear su propio libro de aventuras, dibujando una secuencia de eventos de una historia que inve