Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

MADIAN NEREYDA COTA
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Principios Éticos como Referentes para un Desarrollo Sustentable


Grado: Tercer año de Secundaria (12 a 15 años de edad)


Asignatura: Formación Cívica y Ética


Objetivo (PDA): Que los alumnos implementen acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.


Duración: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas y sensibilización sobre el tema



  1. Descripción de la actividad:

    • Se comenzará la clase con una breve charla interactiva preguntando a los alumnos qué entienden por "desarrollo sustentable" y "principios éticos", anotando sus ideas en el pizarrón.

    • Se proyectará un breve video que muestre ejemplos de acciones no sustentables y sus efectos en el medio ambiente y la sociedad.

    • Se discutirá cómo las acciones individuales pueden contribuir a un cambio positivo, destacando la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad, y participación igualitaria.




Objetivo de la actividad: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del desarrollo sustentable y los principios éticos que lo sustentan.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Trabajo en equipo - Resolución de problemas



  1. Descripción de la actividad:

    • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.

    • A cada grupo se le asignará un problema relacionado con el desarrollo sustentable en su comunidad (por ejemplo, exceso de basura, uso excesivo de plásticos, consumo de agua).

    • Utilizando la metodología ABP,